儿童文学是教育儿童的工具吗？
谢邀 一直觉得童言无欺，文字优美又饱含深意的作品可以影响甚至改变一个人的人生轨迹，一个对生活迷茫绝望的人看到了海明威的《老人与海》重新找到了生活的勇气；一个在成长中受到伤害的少女看到了史铁生的《我与地坛》学会了去面对去珍惜去拥抱生活；一个身处困境的人翻开了《钢铁是怎样炼成的》重燃了对美好生活的向往……
这样的例子真的不胜枚举，所以我认为好的文学作品可以重塑一个人。
而儿童文学作为文学之中特殊的一类，之所以特殊是因为读者群体的特殊，儿童不是一种年龄或阶段的划分，而是具有相同审美能力的群体，他们有着自己独特的价值观，而优秀的儿童文学作品正是满足他们的这一需求的。于是，我同样认为好的儿童文学同样可以重塑人。 一个身体与心智尚未成熟的人具有超强的可塑性，他们在阅读过程中会不由自主地将自己投射到故事的主角身上，而作者通过文字给予读者的不仅是故事情节更是对人生的见解，当主角的成长路径引起了读者的共鸣，这种感同身受的共鸣所带来的影响力绝不亚于任何一个老师父母的谆谆教导。 所以我想说，每一篇好的作品都是一面镜子，它照亮现实、照亮内心，它让人看到希望和方向并让人由此成长。