情报学考研热门吗？
1.信息（情报）与信息的概念： 狭义的信息是指音讯、消息，特指人类社会相互交际中交换的一类事物；而广义的信息包括信息、知识、情报三个词。 “信息”一词最早于18世末叶传入我国，但当时多译为“智识"或"资讯"，并限于科学和工程范畴;20世纪50年代后广泛用以指任何包含事实和观念的事物;“情报”一词则早在本世纪初就已引入我国，其最初含义是军事情报的简称。
由于“信”、“信息”、及“情报”在现代汉语中的通用性，人们往往将三者作为同义词混用，“信息”已逐渐成为最普遍使用的术语了。 根据联合国教科文组织关于信息和情报的科学定义：“信息是由人工制造的人类活动产物，这种产物通过声音、图像、符号或代码传递，以便达到某种目的——它可以被接受、处理或被利用。因此，从广义上讲，凡是能被人类所接收和理解的一切知识和观念都可称为信息；但从狭义上说，只有那些经过加工、具有特定内容的新颖而少见的知识和信息才叫信息。”
该定义揭示了信息的本质特征：信息是人造物；它是可感知的，而不是不可感知的存在；它是一种传播媒介；它既可以是具体的，也可以是抽象的；可以是有用的，也可以是无用的；可以是有价值的，也可以是没有价值的等。 情报是在对大量信息进行搜集和分析的基础上提炼出来的，是针对问题的分析性和指导性的意见。从这个意义说，信息是情报的来源之一；另一方面，情报又是一种重要的信息载体，是人们获得信息的主要渠道。
简言之，所谓信息与情报的关系就是“源头”和“河流”的关系． 二者的关系如下表所示： 2.国外情报学的发展历史及现状： 在西方发达国家，情报工作已有较长的历史积淀和社会基础，有关学科的理论研究也比较成熟。例如，美国的情报理论与实践已经有百年的历史，英国的情报事业也有70多年的历史。美国是世界上最大的图书情报学教育强国，拥有200多所高等院校的图书馆，400多位教授从事图书情报学的教学工作，有3万多名攻读硕士以上学位的学生参加图书情报学专业的学习。这些为美国培养了大批高素质的专业人才，形成了比较完善的科研和教学体系，促进了学科建设和繁荣。英国设有全国性的图书情报职业管理机构——“图书情报委员会”(Council on Library and Information，CLI)。据CLI统计，目前英国约有6万多情报工作者，每年要出版约90种学术期刊和20多种专业杂志。国外的情报学发展状况是非常成熟的。 在我国，情报学科建设虽晚于西方国家，但起步很快而且取得了很大的成就，尤其是在人才培养方面积累了丰富的经验，建立了较为系统的教材体系。目前我国已经拥有一批年富力强、朝气蓬勃的优秀青年学者，成为情报学界的主力军。此外我们还有一批德高望重的老一辈专家，仍活跃在这个领域的最前沿。可以说，我国的情报界是个老中青相结合的人才结构合理、队伍素质较高的群体。