如何培养小学生学习数学的兴趣？
我小学的时候，数学成绩一直都是很差，差到什么程度呢？连100以内加减法都要翻书……所以每次考试都是数学拉分，导致其他科目考满分也没有用，成绩不耀眼。 于是我就特别讨厌数学，一到数学课就溜号，看小说或者做别的作业。有一次数学老师让我和另一个同学留下，说我的作业没写完，叫我解释一下，我一脸懵逼地说：“我没写作业？”（因为我在学校几乎都不写作业的）
然后那个同学笑嘻嘻地递给我那摞作业本，说：“你看看吧！” 我当时特别震惊，因为我根本不记得写了这么多，也不知道这些作业本就叫做“作业”。于是我就问老师，我到底是错在哪里了？ 为什么要罚我做五倍的作业？ 老师说：“因为你没有做作业，这堆作业就是你还没做的，你要么全部重写，要么就罚款5元（我们班规定，没做作业要罚钱，多少根据自己经济情况定）。”
我哭着回到座位上，把那摞作业本放在桌子上面，眼睛盯着讲台，眼泪大滴大滴掉下来，心想：“我真的好恨这个讨厌的数学，以后我每天都做两百分的数学卷子，现在只写了十道题，剩下的90道我要什么时候才能写完呀……” 这时，我同桌看了看我，悄悄塞给我一个东西，我打开一看，是一根棒棒糖…… 后来，我不仅吃了这根棒棒糖，还听她讲了那个叫杨红樱的老师写的《女生日记》，我从此爱上了这个叫作“数学”的课程。 为什么我会爱上数学？ 因为在那个时候，我觉得学不好数学让我自己变得独一无二，很有个性（因为周围同学的数学都特别好，只有我数学很差，所以我觉得自己很独特）并且我还通过这个独特的地方赢得了我的同桌（一个学霸）的关注和爱。
其实每个人对“兴趣”的定义是不一样的。我认为的趣味是：你在做自己喜欢的事情的时候，你的整个身体和精神状态都会发生变化，这种变化会让你觉得开心、兴奋、激情洋溢甚至忘乎所以，你会因此觉得自己是这个世界上最幸福的人。 而大部分人通常把“有兴趣”定义为——这件事情很容易让你做，你做起来不费吹灰之力，而且你也很容易从中获得成就感。 但往往这样“有趣”的事，其实没什么含金量。比如很多人喜欢打游戏，因为游戏操作简单，一玩就停不下来，而且游戏中总能给人即时反馈，让玩家有种“我很强”的成就感。但是你能从游戏中得到知识吗？能学到有用的技能吗？能让你的人生进阶吗？不能。 所以游戏再好玩，也只是消遣而已。而数学再怎么枯燥无赖，只要你找对了方法，也是可以学得有趣的。