如何培养小学生学习数学的兴趣?
我小学的时候,数学成绩一直都是很差,差到什么程度呢?连100以内加减法都要翻书……所以每次考试都是数学拉分,导致其他科目考满分也没有用,成绩不耀眼。 于是我就特别讨厌数学,一到数学课就溜号,看小说或者做别的作业。有一次数学老师让我和另一个同学留下,说我的作业没写完,叫我解释一下,我一脸懵逼地说:“我没写作业?”(因为我在学校几乎都不写作业的)
然后那个同学笑嘻嘻地递给我那摞作业本,说:“你看看吧!” 我当时特别震惊,因为我根本不记得写了这么多,也不知道这些作业本就叫做“作业”。于是我就问老师,我到底是错在哪里了? 为什么要罚我做五倍的作业? 老师说:“因为你没有做作业,这堆作业就是你还没做的,你要么全部重写,要么就罚款5元(我们班规定,没做作业要罚钱,多少根据自己经济情况定)。”
我哭着回到座位上,把那摞作业本放在桌子上面,眼睛盯着讲台,眼泪大滴大滴掉下来,心想:“我真的好恨这个讨厌的数学,以后我每天都做两百分的数学卷子,现在只写了十道题,剩下的90道我要什么时候才能写完呀……” 这时,我同桌看了看我,悄悄塞给我一个东西,我打开一看,是一根棒棒糖…… 后来,我不仅吃了这根棒棒糖,还听她讲了那个叫杨红樱的老师写的《女生日记》,我从此爱上了这个叫作“数学”的课程。 为什么我会爱上数学? 因为在那个时候,我觉得学不好数学让我自己变得独一无二,很有个性(因为周围同学的数学都特别好,只有我数学很差,所以我觉得自己很独特)并且我还通过这个独特的地方赢得了我的同桌(一个学霸)的关注和爱。
其实每个人对“兴趣”的定义是不一样的。我认为的趣味是:你在做自己喜欢的事情的时候,你的整个身体和精神状态都会发生变化,这种变化会让你觉得开心、兴奋、激情洋溢甚至忘乎所以,你会因此觉得自己是这个世界上最幸福的人。 而大部分人通常把“有兴趣”定义为——这件事情很容易让你做,你做起来不费吹灰之力,而且你也很容易从中获得成就感。 但往往这样“有趣”的事,其实没什么含金量。比如很多人喜欢打游戏,因为游戏操作简单,一玩就停不下来,而且游戏中总能给人即时反馈,让玩家有种“我很强”的成就感。但是你能从游戏中得到知识吗?能学到有用的技能吗?能让你的人生进阶吗?不能。 所以游戏再好玩,也只是消遣而已。而数学再怎么枯燥无赖,只要你找对了方法,也是可以学得有趣的。