应用型大学是降级吗？
最近，多地提出将部分普通本科高校转型为应用技术型大学。教育部也发文支持一批高校转型发展，建立应用技术大学（学院）联盟。一时间，“转型”成为这些高校的普遍标签。
其实，将普通本科高校转变为应用技术型大学呼声早已有人提出。此观点认为，我国一些普通本科高校以培养研究型人才为主，研究生占比高，而社会需要更多具有较强实践能力和创新创业精神的应用型人才。一些具有鲜明行业背景的普通本科高校，也提出逐步转向应用型。而且，在现行高考制度下，以本科层次的培养目标、要求和模式办职业学院，也不利于国家对高素质技能型人才的培养。不少专家也认为，与高职院校偏重技能实践不同，应用科技大学（简称“应科大”）兼顾理论和实践，为学生未来发展提供更多可能性。
不管怎么说，通过转型，让本科高校多培养一些“老实人”、“技术人”，总归是好的。但一些媒体在报道时，将“应用技术型高校”与“普通本科高校”相对，并直接将转型的本科高校称为“专科”，确实让人莫名其妙。
根据建设目标，应用技术型大学在教学计划和教学方式上，会更加注重与学生职业紧密相关的实践教学，推行项目教学、案例教学等。而高职院校偏重技能培养，培养目标和方式比较单一。可以预见，转型后的应用技术型本科高校，教学条件和能力会得到极大提高，能够更好地满足国家应用型人才需求。这样的本科高校，怎么可能是“专科”呢？
何况，不管培养类型如何转型，这些本科高校仍然是本科，它们的地位与层次根本没有改变。按照日前教育部、人力资源和社会保障部、国家发展改革委、工信部等九部门联合印发的《职业学校教师队伍实施方案（试行）》，本科高校从事专业教学的一线教师必须具有硕土及以上学历；而担任高职院校一线专业课教师，只要求具有相关专业大专及以上毕业学历即可。从严格意义上说，只有高等专科学校（简称“高专科”）才是纯粹的专科，与本科院校相对应。而“3+2”中高职贯通培养院校和应用科技大学，其最高学历都是本科，并不能归入专科序列。
所以，将转型后的应用技术型本科院校称为专科，不仅说法欠妥当，也容易使读者造成误解。