麻城小学怎么样？
我是2018年入职的麻城市小学数学教师，工作至今两年有余，现在在乡小教五六年级（两个班）的数学并兼任班主任。来麻城之后，我感受到最大的区别就是学校对教育的重视和教学的管理。
刚到麻城的时候，我被安排到一所乡镇中心小学跟岗学习。那里给我的感觉是学校的每一处都充满阳光，充满生机。无论是宽敞明亮的大厅还是整洁干净的教室，甚至操场边的垃圾桶都整齐划一。校园的文化建设也做得很好。每一面墙都会“说话”；花草树木也都有人管理。 开学初，学校给我们安排了师傅。每个徒弟都有各自的师父，师父们大多是学校的骨干教师，他们帮助我快速地融入新的工作环境并快速成长起来。
在学校，我遇到了很多热情、善良的同事。工作中我们相互帮助相互促进。生活上我们有说不完的话题，一起逛街、一起聚会、互相蹭饭。我们一起参加市里的比赛和教研活动，一起学习新出的教学大纲、钻研教材教法。我遇到困惑或问题时，总能得到大家的指导和帮助。
记得刚入职那会，我对计算机的使用不够熟练，经常向同事们请教关于电脑的操作。虽然我入职的时间比一些同事还要久，但是我对他们说“请多指教！”。大家不仅非常耐心地教导我如何使用电脑，还经常提醒我注意网络安全，防诈骗防中毒。让我这个“小白”逐渐变成了一个“万能“的小学教师。 我带的第一届学生现在五年级了。我从他们稚嫩的脸庞仿佛看到了当初初入小学的自己的样子。从入学教育到课间休息，从课前的准备到上课的过程，从作业的评价到辅导的学生，处处都有我的身影。我带的两个班的学生总是能很快地认出我来并且热情地和我打招呼。偶尔我也会去别的班级听课或者做讲座。
每当这个时候，就会有眼尖的学生迅速找到我并热情地跟我打招呼。更有活泼的小家伙直接冲到我面前，紧紧地抱住我不松手。那一刻我感觉自己的心都被这些可爱的孩子们融化了。 今年的暑假对我来说很特别。因为今年我晋升了！从一名普通的教师成为了一名二级教师。这要感谢上级领导对我的关怀和鞭策，感谢同仁们的帮忙和鼓励，更要感谢学生的认可和家长的支持。
未来我想我会继续带着我的学生们在知识的海洋中乘风破浪。也希望我能和我的学生们一起越来越好！